Female, Minority Superintendents Face Double Inequity讀後心得

Female, Minority Superintendents Face Double Inequity讀後心得
96171009 簡正一
Marie Latham Bush對女性領導者面臨的兩難情境的研究反而發現成功的女性領導者具有較強家庭的支持,甚至在學歷上比其丈夫高
女性領導者在其研究中所面臨的困難主要是缺乏典範與良師,因為在學校領導的層面,男性還是佔多數
相較於男性領導者,女性領導者有較高的自我期許,也被社會賦與高期望,高標準,甚至在任用人選上,也容易受到是否具有性別差異的質疑
不過女性領導者也有其優點,在學校場域中,女性教師佔多數,女性的學校領導者,在倡導與關懷層面較容易讓部屬感受到,也說明了通常女性教師會從教學面轉為行政面,是因為對於學校的改善希望能提供更多的協助與力量才投入行政
這分研究讓城市公立學校僱用女性作為領導層面的比率提昇許多,或許所謂的『天花板效應』還是存在於一些教育領域之中,但是並非所有,也許在學校領導者（監管者）這樣比商業上的CEO更困難的行業,其實是更需要女性的參與
參考文獻：
http://www.educationworld.com/a_admin/admin/admin217.shtml
Female, Minority Superintendents Face Double Inequity, Ellen R. Delisio, Education World